Module 1 – Doelen stellen
♦
LEERDOEL Module 1
Je coacht de leerling in het stellen van heldere, haalbare en uitdagende doelen en het inzetten van persoonlijke strategieën die uitdagend en grensverleggend zijn.
1.1 Coachgesprek voorbereiden
Criteria:
Je maakt gebruik van een coachtechniek zoals LSD, OMA, NIVEA, spiegelen en zet deze in tijdens gesprekken met de leerling.
1.2 5 fasen van het coachgesprek
Criteria:
Je legt uit wat de 5 fasen van een coachgesprek zijn en zet deze in in het coachgesprek. Je zet de vijf fasen ook in bij doelgerichte vakspecifieke begeleiding (inhoudelijke afstemming op de leerdoelen van de leerling en didactische coaching).